走路 `)dk{(
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 twm!2wA1
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参加人数:随意 n {iD2a
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工具: "NF#amb
在地上贴点,如下图所示 %Yp-NN6}
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讲师向各学员说明: G2\@F5
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 $jV,
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与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 HwYAV G
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 L%Xb.yaI
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 M{]R83lI1
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 j'TdKL
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参考: UYD+1aI&
最后看哪一位学员走对了。 >pS0gtd[
讨论反馈的重要性 p@L<P($
讨论正确反馈的重要性。 Z- 'uf+2
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