走路 01y[E:
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 }6]|y1
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参加人数:随意 ;#jE )"v^
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工具: TFQa|K;
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在地上贴点,如下图所示 s9e]gaE
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讲师向各学员说明: cFTKqS Y
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 fj9d|,u8m
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 ZNu?lPU[
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 ` )}kH"g~
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 <uZb1}
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 n>OdCY]>
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参考: Qjt"XXN3
最后看哪一位学员走对了。 ,KTHvJZc
讨论反馈的重要性 F:kN&w<C
讨论正确反馈的重要性。 ;|2m1 xG}
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